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一个被伤的老师 文 / 孤独筱忧  2011-5-4 19:34:15 
今天我们高三每个班照集体照的时候,班主任拿着电话似乎在等什么人来。我们等了半个小时,看着语文老师到了,历史老师到了,英语政治老师都到了。在等谁呢。同学们有些着急了,是地理老师还没有到。那个平凡到几乎让人忽视的老师还没有到。班主任一遍一遍地播着号码,可是似乎一直打不通。
    “咦,怎么刘老师还没有来么,上次开会的时候不是通知了他么。”英语老师疑惑地问班主任。
    “是啊,电话打不通。”班主任脸色突然一暗,回答道。
    “那个,老师,你们可以照了么,下面还有十多个班在等呢。”摄影师看等了那么久,已经很不耐烦了。
    “好吧,同学们站好来,按高矮顺序……”班主任组织大家开始拍照。
     ……
     在照完回教室的路上,我疑惑地问身边的同学,为什么地理老师没有来呢,他可是从来不迟到的啊。
     身边同学的脸色突然变得气愤起来,还不是因为从我们班分出去的小班,那些自以为是的“菁英份子”,在分班出去后居然联名上书给学校说要换地理老师,说咱地理老师教得不好,会耽误了他们的前程。
     我一听,不由地火起来,“什么,他们居然这样做了。简直是太过分了。”地理老师勤勤恳恳地教了我们三年,三年来没有缺席过任何一节课,看我们成绩不理想,还免费给我们补课。课堂上对我们说话提问都会很有礼貌,和我们在一起可以说是亦师亦友了。
     “可不是,连地理老师以前最得意的地理课代表都在那联名书上签字了呢。地理老师可待他不薄啊,到头来还伤地理老师一把。”身边听到我们谈话的同学也纷纷加入进来说了。
     “这离高考还几天啊,才不到一个月了,什么知识都给教完了,现在换老师还有个什么用,难道换了老师就能考清华北大了吗,这靠的是能力,哪里换了老师就能出好成绩啊。”
     是啊,还三十天不到,学校生活就要结束了。如果说三十天里能弥补回三年的知识,那我们干嘛还要辛辛苦苦地三年寒窗呢,在这个时候换老师还有什么作用呢,新老师一点都不了解每个学生的薄弱环节,根本做不到对症下药,更别说能帮助他们提高成绩了,这样一来,他们不但失了荆州,还赔了夫人。
     “我还听说地理老师说,别考虑他,只要他们能考到自己的理想大学呢。”
     “可是地理老师怎么没有来照相呢,这也太小心眼了吧。”
     “什么地理老师小心眼?”我听到这话很是激动,“如果是你,辛苦地养一个孩子到成人,结果这个孩子没有出息,他反过来怪你,都是你不好,害得他现在没有出息。你会怎么想,你难道不会伤心吗,你难道不会觉得是不是自己真的有愧于孩子。这样,你难道不会矛盾吗。地理老师肯定是觉得是自己的责任,然后感觉有愧,又很伤心,所以才不知道该怎么面对他们,所以才没有来的。”我极力地解释道。
      记得有一次自习课,大家在一起谈最喜欢哪个老师的时候,我们都是说最喜欢地理老师的,虽然他有时候上课也会有解决不了的题目,不能及时给我们详细解答,可是他会回去找资料,然后下节课来给我们讲解。每个上课如果会拖课的话,地理老师都会在下课的前一刻向我们道歉说是自己不好。每次我们昏昏欲睡的时候,地理老师就会耐心地告诉我们要好好听课,这节课哪是重点,哪可以稍稍忽略下。考试考得不好,他不但不会责怪我们,还会安慰我们下次还有机会。这样的老师,像海一样的老师,我们怎么能不喜欢,怎么能不尊敬。可是,那些分出去的所谓有潜力考一本冲名牌的学生,就这样为了自己的一己之私弃老师的辛劳于不顾。在最后的几十天里毁了老师三年的汗血。
     在以后的课堂里,地理老师该以怎样的心态去面对自己的学生,他是不是会不停地想自己是不是真的教的不好。他是不是会因此而被冠上无能教师的称号。这些问题那些学生都没有考虑,他们考虑的就只是,这几次模拟考地理没有考好,都怪地理老师,因为他教的不好,所以我们才考的不好。把这个老师换了,自己的成绩才能提高。
     这该是多么伤心的事情,连我们这些学生听了都感觉气愤生气的事,老师该是多么的伤心。
     我真的很难过,现在的教育不是应该德育为先吗,为什么学生都那么自私呢。我想不通,更是想不透,所谓的好学生,到底是指他们什么好,难道就仅仅几个题,几个分就能说明谁是好学生,谁是坏学生吗?如果是这样,我只能说,我是一个坏学生,因为我实在不是很在乎自己的成绩,我只知道,什么知识我学了,会了,什么知识我该学,要学。
 
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