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课程教学感悟 文 / zzz  2015-8-18 20:30:14 
从第一天来到这里,自己就暗示自己,你是要来当老师的,对待小朋友们要温柔,不能发脾气。所以,在这十五天里,我也践行着自己的原则。
  第一天上课的时候,是因为临时调课过去的。因为本来说好的我是教数学的,结果后来我们的“主任”让我去教语文了。因为没有备课,所以我就去了隔壁班,旁听了一节课。然后去给我们班的小朋友们上课。我记得很清楚,那节课讲的是“幸福”。每个人,对于幸福的理解是不同的。我在黑板上抄了一个关于幸福的排比句,然后让他们练习,朗诵起来。最后这节课还是很充实的。
  到了第二天,我就提前备好课了。这次给他们讲的是“友情”。像上节课一样,还是故事和朗诵。我们语文课当初定的目标就是让大家练习普通话,提高他们朗诵的能力。所以课程还是这些。
  慢慢的,跟同学们也就熟络起来了。在我看来,他们都是独特的,每个人都有自己不一样的地方。有些同学,确实很懂事。然而还有一些就一直在闹,根本不听课。然而我对于他们确实没有办法。
  有时候,会感觉他们对于我上课的内容并不感兴趣。所以,当天晚上我就会想,什么主题会让他们感兴趣,我在这短短的十五天内能交给他们什么道理呢。在备课的时候我也会着重的思考这些问题。
  其中,有一节课我准备给他们讲一部电影,叫做《地球上的星星》。这部电影是我很久之前看过的,我很喜欢他的内容,讲的是有一个小朋友,他患有阅读障碍,所以他成绩低,于是他的父母就把他送到了寄宿学校。在那里,他碰到了他生命中重要的老师,老师慢慢的影响他,让他不再自卑。所以,这也是我要传达给孩子们的。他们每个人都有自己的天分和特长,不能仅仅因为成绩好坏来评判他们。但那节课因为设备原因,没法播放,所以还是有点失望的。
  后来,我在课堂上也给他们机会,让他们给我讲故事。他们的生活充满了乐趣。有的学生会观察生活中的细节,然后把他们的感受讲出来。就像王开心讲了小螃蟹,王沛讲了在郑州的医院里认识两个姐姐的故事。
  因为我感觉每节课都有不听课的学生,所以我就问大家感兴趣的部分是什么,我备课的时候可以着重的讲。结果出乎我的意料,大家对体育有别样的热爱。全班的答案不外乎跳绳,踢毽子,打篮球。所以,我第二天就给大家上了一节“体育课”。感觉还不错,因为他们都在听。讲完课还有一点时间,我就说请大家完成一个小任务。现在,拿出一张纸,再拿出一支笔。请大家写一下对语文课和我的建议。然后,我们就做游戏。万万没想到,建议收上来之后,确实有很多我没考虑到的方面。我仔细的读,然后一一给他们回复。他们做用心做的事我也要用心的回。
  其中,最让大家开心并且积极参与的部分就是谜语课。大家对于谜语有着空前的热情。他们会积极参与进来,会解释他们的想法,让我真切的感受到不是我一个人在讲,而是还有很多小朋友在听。那种感觉是特别美妙的,整个人都充满了能量。
  我们走的那一天,真的是充满了离别的气息。那天,有一个非常庄重的升旗仪式。虽然之前因为旗杆有一个小插曲,不过因为王老师的机智而愉快地解决了。升旗的时候特别的庄重严肃,王老师也鼓励小朋友们以后好好学习。最后还有的小朋友们流下了眼泪。
  说实话,真的舍不得,舍不得在这里认识的小朋友们,舍不得照顾我们的王老师和姐姐,舍不得队友们之间的感情。这段岁月,在我的生命中是一段美丽而珍贵的记忆。这些可爱的孩子们,咱们下次再见!
 
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