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非遗传承入校园 保护发展从小学 文 / 寻缘  2016-8-23 12:50:58 
孩子是祖国未来的接班人,为了提高少年儿童的思想道德建设,提升其对非物质文化遗产的兴趣,继承和发扬非遗文化遗产,近日,浙江海洋大学东海科学技术学院“寻文化,缘非遗”实践团队协同“春泥义教”实践团队,并邀请“翁洲走书”传承人黄素芬老师一同前往定海区马岙街道文化教育中心,为72名四、五年级的学生开设“非物质文化遗产保护”的专题课堂。
课程分为ppt理论教学和现场表演。从非物质文化遗产的概念开讲,结合实例,让孩子们意识到非遗就在身边,从观念中缩小与非物质文化遗产的距离。随后展开关于有效保护的介绍,呼吁学生们能积极参与到保护非遗的队伍中,鼓动身边的人学习非遗,保护非遗。
孩子们虽然只在电视上看过部分非物质文化遗产,但是他们都对非物质文化遗产充满了好奇。通过PPT中图文并茂地讲解,孩子们更进一步地了解非物质文化遗产知识,对待老师的提问,孩子们也积极思考,踊跃回答,敢于发表自己的观点和想法。
随后,黄素芬老师现场演绎的翁洲走书著名桥段《万花楼》,更是激发了孩子们对非遗文化的兴趣,专心致志地倾听着老师讲述小英雄狄青除妖的故事,在现场教学环节,许多孩子都踊跃上台,在黄素芬老师的指导下学习部分说书桥段,一招一式,模仿的初有模样。这样几乎零距离地接触学习翁洲走书,被文化的魅力所感染,一些孩子们由心而生地好奇与喜爱是促进翁洲走书,非物质文化遗产继承和发扬的第一步。
面对孩子们充满求知欲的脸庞,浙海大东科的大学生们和黄素芬老师都意识到,对非物质文化遗产的学习要从小抓起,孩子的接受能力强,好奇心重,家长和学校老师们应该及时挖掘孩子们的潜能和兴趣,促进非遗的推广。“能让孩子们快乐地学习,在学习文化中收获快乐,对我们来说,就是成功的”黄老师这样评价到。
 
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