一身的才华慢慢地少了，小了，尽了。这篇小说看看又夭折。岁晚以后，但愿能记得，我曾经构思过：

有一位高三语文老师，初上讲坛时用心、真诚、平等地教过一群学生。他们彼此友爱着。但后来，由于为人正直，深厌教材的陈腐，校务的黑暗，屡次得罪领导，他遭陷害被迫悄悄离开，远调到某所荒僻的小学。从此他贫困潦倒，无人问津，独身勉力尽着教责。不求能为人师表，只求勿误人子弟。

世态炎凉，人情冷暖，当渐有了星星鬓，常温他心深处的是，在秋日夕照里想起，他们是他第一批学生，他是他们最后一个老师。

无数年过去，学生们长大了，沧海桑田，各行各业，什么经历都有。该开个同学会了，唯一不知道他现在哪里，计划就这样拖下。

一个周末，他们突然全集合母校，打点行李，结队到一个地方，一个既没去过、也没听过的陌乡。

星期一早晨，他往常地，怀着伤感与感伤，低头平静直进黯陋的教室。奇怪讲台下竟没照例的打闹，猜是那些顽劣孩子又一新花样，便埋首顾自翻开讲义，轻拭眼镜，无言等待课前恶作剧早过去。

但感觉不对，缓抬眸，惊见下面不是他的学生，而是一课堂的大人。四十五名端坐破旧凳椅上，含笑注视他的男人、女人。着制服的，西装革履的，浓妆艳抹的，甚至理光头穿囚衣的。一女青年裸膝上还爬着个婴儿，居然也朝他阳光地笑。

每人桌前，皆摊着册崭新的高三语文课本。他们一齐脉脉开口：“老师好！”他惘然了，这些人哪来的，怎不认识。掠眼中，第三排窗畔一个姑娘，一肩发瀑，左手托颊，右指闲旋着支彩笔。姿式很清致，又极熟。片刻间时光倒流，他蓦然明悟，一人人细览，是她、是他、是……他们！

他再应不出每个星期一的第一节课的第一句话——“同学们好！”

泪帘外，清晰一男中音问道：“老师，今天上哪一篇课文？”是当年的班长。昔日重来，他俨似再回到从前，脱口而出：“今天，今天我向大家推荐唐朝诗人元稹的《遣悲怀》。”

课顺序讲下去，通读、解说、板书、提问…倚着如今成熟的社会阅历，丰富的人生体验，大家热烈抢答，重新争论着当年每道旧问题。

“谢公最小偏怜女…顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘尝藿，落叶添薪仰古槐。……昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。……同穴窅冥何所望，他世缘会更难期。唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。”

当整个教室气氛达到最高点，门冷冷推开，几名警察寒立于走廊，眼神紧钉那囚衣青年。

他是越狱赶来的，死刑犯，今天枪决。

被铐出教室的刹间，他的学生回过身：“从没听老师唱过歌，当年你总一个人来去，私以为你寂寞忧伤。人生真绝望，我要走了，永远的。老师能否唱首什么，送送。”

同学们默了默，开始鼓掌、叫好、怂恿。

他踌躇着，千言万语满上来。

下课铃声响起了。他掖住自己，仰起头，迎着一室的晶莹目光，思索着，缀着点羞涩，慢慢地哼起这首《铃声响起》

——“孤独站在这讲台，听到下课铃声响起来，我的心中有无限感慨。多少青春不再，多少情怀已更改，我还拥有谁的爱。

好象初次的讲台，听到第一声喝倒彩，我的粉笔忍不住掉下来。经过多少失败，经过多少心酸，告诉自己要宁耐。”

同学们天地和上去，“铃声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。铃声响起来，我心更明白，铃声交汇你我的爱！……”