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第二章 要想有作为,先提升自己的能力和价值(第二节) 文 / 江禹呈、吕国荣 更新时间:2011-9-23 9:50:24
 
二、不断学习,提升自己的工作能力
有人说,21世纪是一个高科技的时代。也有人说,21世纪是一个知识型经济的时代。但万变不离其宗,21世纪始终是个不断学习的时代。当今世界的知识有两大特点:一是积累多,知识量大,多得叫人眼花缭乱,目不暇接;二是增长快,发展快,快得千变万化,这使得人才资本的折旧速
度大为加快。
西方白领阶层目前流行这样一条知识折旧定律:“一年不学习,你所拥有的全部知识就会折旧80%。你今天不懂的东西,到明天早晨就过时了。现在有关这个世界的绝大多数观念,也许在不到两年的时间里,将成为永远的过去。”
现在知识老化得很厉害,每10年甚至更短的时间内知识就要更新一遍。每个人都不能光靠过去所学的知识来工作,而要不断地学习。
人的核心竞争力源于创新能力,而创新能力则来自不断地学习。因而,学习能力是一个优秀员工必备的素质,也是一个员工让自己成为企业发展动力的有效途径。
学习能力远比其他能力更为重要。一个现在有能力的人,无论他




是博士、硕士,还是高级工程师,如果不注重学习,也会落后,变成一个“能力平平”的人。而一个暂时能力不是很强的人,只要坚持学习,善于学习,就一定会成为一个能力出众的人。
只有不断学习的人,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地,才能更好地完成本职工作,为企业的发展贡献更大的力量!
不断学习,提高自己的工作能力

在现实生活中,有些人往往非常看重薪水和工作环境。很少有人把学习技术、提升自己的能力摆在第一位,与之相反,总是抱怨公司、老板对自己的不够重视。实际上,问题出在你自己身上,你不养成学习的习惯,不提高自己的工作能力,老板怎么会青睐你呢?
公司是根据你的业绩来支付工资的,如果你对待遇不满意,那么只能说明你的实力还不够。实力到了,工资自然也就上去了;实力不到,抱怨也是徒然的!与其临渊羡鱼,不如退而结网;与其抱怨工资低,不如通过学习来提升自己的能力为自己加薪。下面这个故事就能很好地说明这个问题。
日本“经营之神”松下幸之助年轻时在一家电器店当学徒。跟他一同进入这家电器店的还有两名学徒。起初,他们三人的薪水很低,那两名学徒因此常常心生不满,做事也不认真,工作日渐马虎起来。
松下跟他们不一样。他觉得既然来到电器店,就应该要好好珍惜这难得的学习机会。为了早日掌握各种电器的使用方法及要领,他每天都比别人晚下班,用利用这些时间阅读各种电子产品的说明书。他还利用空闲时间参加了电器维修培训班。他想通过努力学习让自己成为这方面的行家。虽然那两个同事总是嘲笑他,却丝毫没有动摇他的决心。


工夫不负有心人,通过不懈的努力,松下从一个学徒变成了一个能够给顾客讲解各种电器知识的专家,并且还可以自己动手修理与设计电器。店主很欣赏松下的这种学习精神,非常器重他。不久店主便将他由学徒转正为正式员工,并且将店里的很多事情都交给他处理。这大大地锻炼了松下的能力,为他以后的创业打下了良好的基础。而松下那两个不求进步的同事最后是一辈子默默无闻。
一个愿意通过学习来提升自己能力的人,最终会获得职位上的升迁和事业上的成功。
学习是不断提高自己的阶梯,只有通过学习才能更好地为企业服务。学习的目的不是为了追求高学历,而是不断提高自己的能力,提高自己为企业服务的能力。机会属于那些有准备的人,而准备的过程就是努力学习。不要老是抱怨没有机会,不要老是抱怨没有伯乐,只有通过学习,通过执著的努力,才能提高自己的工作能力,成为企业的栋梁之才。
未来的竞争就是学习能力的竞争

企业要在竞争激烈、技术进步一日千里的知识经济时代生存与发




展,就必须不断地学习,以顺应形势变化。
1983年,壳牌石油公司的一项调查表明:1970年名列《财富》杂志“世界500强”的公司,有1/3已经销声匿迹。在这一嬗变中,大部分公司失败的原因,就在于组织的智障妨碍了组织的学习及成长,使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀,甚至吞没了。
据统计,从1918年到1988年的这70年中,1918年的美国百强企业中只有39家在1988年还“健在”;仍能上百强榜的只有18家;经营状况好的只有3家。这说明,一个经久不衰的企业其成功的法宝不是先做大再做强,而是先做强再做大。要想做强,就需要企业永远充满活力,而学习就是让企业永远充满活力的最好的方法和途径。
美国《财富》杂志指出:“未来最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司。”学习型组织是企业未来发展的趋势。一个企业只有当它是学习型组织的时候,才能保证有源源不断的创新的出现,才能具备快速应变市场的能力,才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用,才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标。未来成功的企业必然是学习型的企业。
现代企业之间的竞争已经演变成为学习能力的竞争。产品的推陈出新、技术的改进、成本的降低,归根结底都有赖于学习。一家企业只有全体员工都具有不断学习的能力,企业的核心竞争力才会得到有效的提升。
壳牌石油公司的企划主任德格说,唯一持久的竞争优势,就是比你的竞争对手更快地掌握新知识的学习能力。
未来的竞争实质上就是学习的竞争。如果你能比别人学得更快,学得更好,更有创新力,那么你就能在市场上更有竞争力。学习能力是一家企业的竞争力之源。


在竞争日趋激烈的今天,职场人面临着社会、技术高速发展和高频变革的挑战,面临着更新观念和提高技能的挑战,因此要建立终生学习的目标。
2006年,两个年轻的大学生同时应聘到一家公司,一个是名牌大学毕业的高才生小王,另一个是普通大学毕业的小赵。因为他们都是刚刚参加工作,没有什么经验,所以,公司安排他们从基层干起。尽管他们担任的职位差不多,但起薪有所不同,高才生小王的工资自然要高一些。高才生小王在大学里储备了丰富的知识,对于自己的工作任务能轻松自如地应对。非常自信的他,甚至有点瞧不起小赵那些笨头笨脑的做法。颇有自知之明的小赵,知道自己的学历有点浅,知识面没有小王宽。为了缩小自己与小王的差距,小赵经常利用空闲时间努力学习。碰到不明白的地方,小赵有时不得不硬着头皮向自负的小王请教。
虚心好学的小赵,在工作上也经常向同事们请教,还时常征求领导的看法,以便在工作中能及时发现问题,纠正错误。通过旁人的指点,小赵在工作和学习中少走了许多弯路。
有一次,晚上10点了,老板正要离开办公室,看到小赵还在电脑旁忙碌,便催小赵下班。小赵告诉老板,自己觉得业务能力很一般,想对业务更精通些,便每天晚上在网站上查些学习资料,提高自己的业务水平。老板点了点头,给他推荐了两个不错的专业网站,就离开




了公司。
因为小赵的不断努力,不知不觉中,小赵的工作能力便和小王旗鼓相当了。一年以后,这两个年轻人的工作能力又有了新的差距:小王和刚入公司相比并没有太大的提高,倒是小赵在原有的基础上,前进了一大步。公司交给的任务,小赵不仅完成得又快又好,还能在工作中提出很多完善管理、创造效益的好点子。他的业绩大大超过了小王,而且还被提升为部门主管,当然薪水也要高于小王。
作为老板,谁都会提拔那些有上进心,并且能为公司作出重大贡献的人。事实就是这样,不是小王的业绩不好,而是小赵的业绩更出色。名牌大学的背景并不能让人进步,持续学习才是走向成功的关键。可能小王还在沉溺于自己辉煌的过去,而小赵正悄声无息地学习,赶超同龄人。现实就是这样残酷,如果原地不动,你就会被数以万计的人超过。
现在是一个知识爆炸的年代,知识的更新周期越来越短。在学校里学到的那些综合性的基础知识,不仅不能解决实际生活中的每一个问题,而且那些知识很快就会老化。所以,你要想在职场上占有一席之地,那就只有不断地学习、学习、再学习。未来的竞争是学习能力的竞争,所以,不管你是从哪所著名的高等学府出来的,都要不断地学习。你想凭着在学校里所学的知识一劳永逸是不可能的。就像小王的自满和对学习的漠视,导致了他的停步不前。学习使人进步。就像小赵,虽然学历不高,但学习能力比小王强,最终他的竞争力也要强于小王。
要想保持在职场的竞争力,唯一的途径就是保持旺盛的学习能力,不断地充实与自己职业相关的专业知识,培养自己的专业能力,提升自己在此领域的不可替代性。


做学习型员工,不断掌握新知识、新技能

学习是我们发展的基础,因为只有不断地学习,掌握新知识、新技能,我们的视野才会更开阔,思路才会更清晰,我们才能紧跟时代发展的脚步,成为企业的发展动力,而不是被企业淘汰。
在企业里,无论你从事的是何种岗位,都有义务在自己的岗位上体现出最大的价值,所以我们要不断地完善自己的专业技能和不断地进行业务创新。如今的事物发展之迅速,是我们始料不及的,这就要求每个员工都树立一种主动进行知识更新的思想,不断地接受新的事物,更好地充实自己。固守已有的知识,到最后只能被技术所淘汰,被社会所抛弃,也不可能有更好的创造,更谈不上为企业、为自己带来更多的发展。
新知识、新技能是把握未来的金钥匙。作为一个员工,你已经掌握了工作所需的一切知识和技能了吗?即使你今天可以胜任工作,并保持工作的高效率,那么明天呢?明天你是否掌握了能推动公司不断向前发展的知识和技能呢?
当今时代,知识更新越来越快,唯有不断学习新的知识和技能,充实和提高自己的能力和水平,才能适应实际工作的需要。
20世纪70年代,世界发生了石油危机,许多的美国汽车经销商不再




经销美国底特律出产的各型汽车,转而代理丰田、本田和马自达等品牌的日本汽车。因为日本产的汽车体积小又节油,很受人们的欢迎。
卡特在一家汽车经销店专门推销克莱斯勒汽车,对这种汽车的各种性能了如指掌。当老板决定改销丰田汽车时,他很不以为然。这种排斥心理影响了他的表现,所以他既不愿意了解这些汽车的有关知识,也不愿意去想办法如何推销这些汽车。当顾客向他咨询这些汽车的优点在哪里、缺点在什么地方时,他根本就回答不出。因为他不了解这种汽车的一些基本常识,只好不耐烦地说:“这种车跟过去我们所销售的大不相同。如果你想买就买,不买就不买,不要勉强。”他这么一说,有几位顾客会买他的车呢?他的业绩又能好到哪里去呢?
汉姆也是一名汽车销售员。当日本汽车风靡美国时,他利用业余时间,请教丰田汽车的业务代表,努力了解有关新车的种种知识。他觉得日本的汽车确实有着不可比拟的优越性,于是他极力劝说老板改销日本汽车。他对自己所在的公司经销日本汽车很有信心,认为这一举措也会给市场带来很大的震撼。由于汉姆的积极推销和乐观的态度,他的推销业绩是公司最好的。
从上面的案例中,我们知道,卡特因为不学习,成了阻碍企业发展的绊脚石;而汉姆通过不断的学习,成了促进企业发展的动力。
社会经济发展迅速,科学技术日新月异,各行各业对人才素质的要求更新更全面。因此,我们只有不断学习新知识,努力掌握多种技能,才能获得更多的机遇,才能为企业的发展贡献力量。






1. 为什么说“未来的竞争就是学习能力的竞争”?请结合实际,谈谈你的感想。

2. 是什么造成了卡特和汉姆两人的差距?他们的故事能给我们带来什么样的启示?

3. 工作和学习有着什么样的联系?你善于在工作中学习吗?你打算如何在工作中不断学习,不断提升自己的工作能力?
 
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